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ENFOQUE DE ASIGNATURAS 

ESPAÑOL

Desarrollo de habilidades comunicativas (oralidad, lectura y escritura) para generar habilidades que se incorporen a contextos significativos para los alumnos.

MATEMÁTICAS

Utilizar secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos y los conduzcan a resolver problemas y formular argumentos matemáticos que contribuyan a su vida diaria.

CIENCIAS

Abordar los contenidos desde contextos vinculados a la vida diaria, desarrollando la construcción de conocimientos científicos y promover la visión de la naturaleza  de la ciencia como construcción humana para que el alumno identifique la relación entre la ciencia, el desarrollo tecnológico y el ambiente.

 

INGLÉS

Aplicar actividades comunicativas, cognitivas y reflexivas para la expresión de ideas, necesidades, argumentos y diálogos de forma que el alumno pueda construir conocimientos  orales, escritos y de redacción en idioma inglés.

ARTES

Contribuye al desarrollo de la competencia artístico-cultural vinculado con conocimientos históricos y como otra forma de comunicación.

TECNOLOGÍA

Promueve el estudio de los aspectos instrumentales de la técnica, procesos de cambio, innovación y gestión en su relación con la sociedad y la naturaleza para la toma de decisiones en el contexto del diseño arquitectónico reconociendo la tecnología y su relación con la vida y el entorno.

ASIGNATURA ESTATAL

Proyectar el patrimonio cultural tangible e intangible en los ámbitos cultural y natural a partir de la diversidad de nuestro Estado.

 

 

FRANCÉS

A través del enfoque lúdico se involucra al alumno en actividades que desarrollen sus capacidades, disciplina, trabajo, creatividad y constancia, fomentando el respeto a otras culturas y desarrollando el gusto por descubrir el mundo francófono en cuanto a comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral y expresión escrita.

 

INFORMÁTICA

Uso práctico de la computadora, basado en aprendizajes significativos para la alfabetización digital y audiovisual que además contribuya al uso de las TICS en otras asignaturas.

FORMACIÓN HUMANA

ORIENTACIÓN Y TUTORÍA

Se basa en un proceso de acompañamiento técnico en el que se guía y orienta al adolescente para favorecer decisiones autónomas, críticas y reflexivas dentro del contexto social y que impacten de forma positiva en su vida escolar. Además desarrollando un modelo de prevención.

 

 

HISTORIA

Da prioridad a la comprensión temporal y espacial  de los acontecimientos históricos, analizar el pasado para encontrar respuestas al presente. Entender a las sociedades y el por qué

 

 

GEOGRAFÍA

Se promueve la aplicación de habilidades geográficas para la construcción y reforzamiento de aprendizajes a través de experiencias previas de su vida diaria y en la escuela, con el desarrollo de actividades.

 

FORMACIÓN CÍVICA

Y ÉTICA

Tiene como marco los principios y valores democráticos, el respeto a las leyes y a los principios fundamentales de los derechos humanos.

 

 

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El estudiante será consciente de sus valores espirituales como ser humano que le guiarán para establecer diálogos maduros y asumirá los retos de su vida como un ser  que aporte a un mejor mundo fundamentado en los valores cristianos.